Дети в школе, объявлена угроза БПЛА. Что нужно знать родителям

В сентябре школы ХМАО–Югры впервые применили подготовленные алгоритмы безопасности при реальном оповещении об угрозе атаки беспилотника. 9 сентября учеников второй смены перевели на дистанционное обучение, а для детей, которые уже находились на занятиях, действовал другой порядок: их переводили в безопасные помещения. Для родителей возникли практические вопросы: отправлять ли ребенка на уроки, ехать ли за ним после сигнала и кто решает, когда можно вернуться к занятиям.

Объявлена беспилотная опасность. Занятия отменяются?

Прежде всего необходимо различать два сигнала: «Беспилотная опасность» и «Угроза атаки беспилотника». От этого зависит работа образовательных учреждений. Само объявление беспилотной опасности не означает автоматической отмены очных занятий. Например, 30 сентября школы, детские сады, колледжи и вузы округа продолжали работать в штатном режиме. Родители при этом могли самостоятельно решить, оставлять ли ребенка дома.

«Ваше право оставить ребенка дома. Причина пропуска будет считаться образовательной организацией уважительной», – разъяснили в департаменте образования и науки Югры.

О своем решении стоит сообщить классному руководителю, чтобы школа знала, где находится ученик. При изменении режима необходимо следить за дополнительными сообщениями образовательного учреждения: решение семьи пропустить занятия и официальный перевод класса на дистант – разные ситуации.

А если ребенок уже пришел в школу?

9 сентября дистанционный формат ввели для школьников, у которых занятия еще не начались. Это пояснил директор окружного департамента образования Алексей Дренин. Ученики, уже пришедшие в школу, оставались внутри под присмотром педагогов и переходили в предусмотренные инструкциями безопасные места. Их не отправляли самостоятельно домой после объявления угрозы.

Подготовка к такому сценарию началась до учебного года. Как Дренин рассказал NEFT, в августе в образовательных учреждениях прошли тренировки, а школам заранее направили алгоритмы действий. Педагоги должны знать, куда переводить детей при возникновении угрозы, и объяснять порядок действий родителям.

Куда переводят детей и кто за ними следит?

Федеральные рекомендации Минпросвещения предусматривают прекращение занятий при угрозе атаки БПЛА и организованный переход в заранее определенное безопасное место. В зависимости от здания это могут быть внутренние помещения без окон, подходящие подвальные или цокольные помещения, убежища. После перемещения педагогам необходимо проверить наличие всех учеников.

Выбор места и организация перехода относятся к задачам школы: ребенок должен следовать указаниям сотрудников, а не самостоятельно искать выход или укрытие.

При этом наличие инструкции само по себе не позволяет судить об условиях в каждой конкретной школе. Родителям полезно заранее выяснить у администрации, как организовано сопровождение детей, кто сообщает об их состоянии и каким способом можно связаться с учреждением, если мобильный интернет работает с перебоями. Общего публичного разъяснения, которое описывало бы резервную связь для всех школ Югры, в сентябрьских сообщениях властей нет.

Можно ли забрать ребенка до отбоя?

В сентябре окружной департамент образования разъяснял: при угрозе атаки беспилотника или ракетной атаки дети находятся в укрытии либо другом безопасном месте. Передать их домой можно при личном присутствии и под ответственность законного представителя. Такую же возможность 9 сентября обозначил Алексей Дренин.

Однако разрешение забрать школьника не означает рекомендацию немедленно ехать за ним. Во время угрозы выход на улицу может создавать дополнительный риск. Прежде чем менять местонахождение ребенка, необходимо учитывать действующие указания служб и согласовать действия со школой. Если родители не приехали, ученик остается с педагогами до снятия режима.

Прозвучал отбой. Что дальше?

После отбоя порядок дальнейшей работы определяет руководство образовательного учреждения: возобновлять занятия или организовывать отправку детей домой. Родителей должны проинформировать о принятом решении. Поэтому завершение тревоги и возвращение к обычному расписанию не всегда происходят одновременно.

Главное, о чем семье стоит договориться заранее: ребенок выполняет указания учителя и не уходит самовольно, родители знают канал связи со школой, а решения о посещении занятий принимают с учетом конкретного сигнала и официальных сообщений.